Wir beginnen mit reisefreundlichem Spielzeug und enden mit einfachen, lustigen Spielen, f\u00fcr die man nichts braucht.<\/p>\n\n\n\n
1. Vorrat an M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSie k\u00f6nnen sie als H\u00f6rspiel abspielen, den Kindern ein Tablet geben oder f\u00fcr die Kleinsten das Tablet in einer Halterung an den Sitz vor ihnen anzuh\u00e4ngen.<\/p>\n\n\n\n
2. Lieder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSingen Sie gemeinsam die Lieblingslieder. Denken Sie auch an Kopfh\u00f6rer, falls die Kinder sich nicht an Playlist einigen k\u00f6nnen oder Sie als Erwachsene auch mal etwas Ruhe haben wollen.<\/p>\n\n\n\n
3. Stickerb\u00fccher und B\u00fccher<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nWiederverwendbare Aufkleber (oder Magnete), die die Kinder auf dem R\u00fcckweg auf eine andere Art und Weise wieder aufkleben k\u00f6nnen, sind sehr praktisch. Und wenn Sie Geld sparen wollen, kaufen Sie einfach Aufkleber und machen Sie einen Bogen, auf dem Sie entweder Aufkleberformen nachzeichnen, sodass sich Kinder dann damit besch\u00e4ftigen, was wohin geh\u00f6rt.<\/p>\n\n\n\n
4. Interaktives und sensorisches Spielzeug<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nAlles, was klappert, raschelt oder bimmelt. Auch Sanduhren sind beruhigend. Idealerweise befestigen Sie das Spielzeug am Autositz oder am Sitz vor Ihnen, damit Sie es nicht auf dem Boden suchen m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n
5. Kratzbrett zum Zeichnen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nZeichnen kann man auch ohne Papier und Buntstifte. Man kann sich gegenseitig Aufgaben zum Zeichnen geben. Die Kinder k\u00f6nnen aber auch alleine mit dem Brett spielen.<\/p>\n\n\n\n
6. Zeichnen f\u00fcr gr\u00f6\u00dfere Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nF\u00fcr \u00e4ltere Kinder kann das Zeichenbrett zu langweilig sein. Packen Sie daher einfach eine Hartfaserplatte mit einer B\u00fcroklammer als Unterlage ein und schon k\u00f6nnen sie im Auto oder im Flugzeug malen oder in Malb\u00fcchern ausmalen. Stecken Sie die Buntstifte in einen einfache Federtasche, aus der die Kinder sie leicht herausziehen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
7. Unterhalten Sie Ihre Kinder mit Essen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nVerpacken Sie das Essen in kleinen Portionen und auf eine Weise, dass die Kinder sie unterwegs selbst essen k\u00f6nnen. Teilen Sie Chips und Obst in kleine Plastikboxen auf und packen Sie z. B. s\u00fc\u00dfe Quetschbeutel ohne Zuckerzusatz oder Konservierungsstoffe<\/a> ein.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.blog.expresmenu.com\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/jak-zabavit-deti-v-letadle-nebo-v-aute-2-blog-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n8. Eigene Autorennbahn<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Flugzeug reisen und einen Tisch vor sich haben, k\u00f6nnen Sie eine eigene Autorennbahn auf Papier malen, auf der die Kinder mit ihren Autos fahren k\u00f6nnen. Wenn sie es satt haben, malen Sie eine neue Strecke.<\/p>\n\n\n\n
9. Fernrohr<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nKinder sind wissbegierig, ein Fernglas wird sie garantiert besch\u00e4ftigen. Fragen Sie Ihre Kinder, was sie darin sehen, oder geben Sie ihnen die Aufgabe, bestimmte Dinge am Wegesrand zu finden.<\/p>\n\n\n\n
10. B\u00fccher und Zeitschriften<\/strong><\/h3>\n\n\n\nPacken Sie die Lieblingsb\u00fccher ein und kaufen Sie am Kiosk eine Kinderzeitschrift, um auch etwas Neues parat zu haben. Kleine Kinder werden mit einem interaktiven Stillebuch viel Spa\u00df haben.<\/p>\n\n\n\n
11. Modelliermasse<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nW\u00e4hlen Sie eine, die nicht zerbr\u00f6selt, und nehmen Sie Papier als Unterlage mit. Falls Sie im Flugzeug einen Tisch haben, k\u00f6nnen Sie auch Ausstechformen einpacken.<\/p>\n\n\n\n
12. \u00dcberraschung in der Not<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBesorgen Sie im Voraus ein kleines Spielzeug, das Ihr Kind noch gar nicht kennt. Halten Sie es aber nur f\u00fcr den Fall einer Krise bereit. Es wird die Stimmung mit Sicherheit wieder heben.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.blog.expresmenu.com\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/jak-zabavit-deti-v-letadle-nebo-v-aute-1-blog-1024x683.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n13. Alte Kamera<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n\u00c4lteren Kindern kann man einen alten Fotoapparat anvertrauen oder in einem Secondhand-Laden kaufen. Damit k\u00f6nnen sie ihre Reise dokumentieren und Sie k\u00f6nnen gemeinsam ein Reisetagebuch erstellen. Oder geben Sie ihnen die Aufgabe, alles auf dem Weg zu fotografieren.<\/p>\n\n\n\n
14. Stundenz\u00e4hlen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nUm den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
Singen Sie gemeinsam die Lieblingslieder. Denken Sie auch an Kopfh\u00f6rer, falls die Kinder sich nicht an Playlist einigen k\u00f6nnen oder Sie als Erwachsene auch mal etwas Ruhe haben wollen.<\/p>\n\n\n\n
3. Stickerb\u00fccher und B\u00fccher<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nWiederverwendbare Aufkleber (oder Magnete), die die Kinder auf dem R\u00fcckweg auf eine andere Art und Weise wieder aufkleben k\u00f6nnen, sind sehr praktisch. Und wenn Sie Geld sparen wollen, kaufen Sie einfach Aufkleber und machen Sie einen Bogen, auf dem Sie entweder Aufkleberformen nachzeichnen, sodass sich Kinder dann damit besch\u00e4ftigen, was wohin geh\u00f6rt.<\/p>\n\n\n\n
4. Interaktives und sensorisches Spielzeug<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nAlles, was klappert, raschelt oder bimmelt. Auch Sanduhren sind beruhigend. Idealerweise befestigen Sie das Spielzeug am Autositz oder am Sitz vor Ihnen, damit Sie es nicht auf dem Boden suchen m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n
5. Kratzbrett zum Zeichnen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nZeichnen kann man auch ohne Papier und Buntstifte. Man kann sich gegenseitig Aufgaben zum Zeichnen geben. Die Kinder k\u00f6nnen aber auch alleine mit dem Brett spielen.<\/p>\n\n\n\n
6. Zeichnen f\u00fcr gr\u00f6\u00dfere Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nF\u00fcr \u00e4ltere Kinder kann das Zeichenbrett zu langweilig sein. Packen Sie daher einfach eine Hartfaserplatte mit einer B\u00fcroklammer als Unterlage ein und schon k\u00f6nnen sie im Auto oder im Flugzeug malen oder in Malb\u00fcchern ausmalen. Stecken Sie die Buntstifte in einen einfache Federtasche, aus der die Kinder sie leicht herausziehen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
7. Unterhalten Sie Ihre Kinder mit Essen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nVerpacken Sie das Essen in kleinen Portionen und auf eine Weise, dass die Kinder sie unterwegs selbst essen k\u00f6nnen. Teilen Sie Chips und Obst in kleine Plastikboxen auf und packen Sie z. B. s\u00fc\u00dfe Quetschbeutel ohne Zuckerzusatz oder Konservierungsstoffe<\/a> ein.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n8. Eigene Autorennbahn<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Flugzeug reisen und einen Tisch vor sich haben, k\u00f6nnen Sie eine eigene Autorennbahn auf Papier malen, auf der die Kinder mit ihren Autos fahren k\u00f6nnen. Wenn sie es satt haben, malen Sie eine neue Strecke.<\/p>\n\n\n\n
9. Fernrohr<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nKinder sind wissbegierig, ein Fernglas wird sie garantiert besch\u00e4ftigen. Fragen Sie Ihre Kinder, was sie darin sehen, oder geben Sie ihnen die Aufgabe, bestimmte Dinge am Wegesrand zu finden.<\/p>\n\n\n\n
10. B\u00fccher und Zeitschriften<\/strong><\/h3>\n\n\n\nPacken Sie die Lieblingsb\u00fccher ein und kaufen Sie am Kiosk eine Kinderzeitschrift, um auch etwas Neues parat zu haben. Kleine Kinder werden mit einem interaktiven Stillebuch viel Spa\u00df haben.<\/p>\n\n\n\n
11. Modelliermasse<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nW\u00e4hlen Sie eine, die nicht zerbr\u00f6selt, und nehmen Sie Papier als Unterlage mit. Falls Sie im Flugzeug einen Tisch haben, k\u00f6nnen Sie auch Ausstechformen einpacken.<\/p>\n\n\n\n
12. \u00dcberraschung in der Not<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBesorgen Sie im Voraus ein kleines Spielzeug, das Ihr Kind noch gar nicht kennt. Halten Sie es aber nur f\u00fcr den Fall einer Krise bereit. Es wird die Stimmung mit Sicherheit wieder heben.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n13. Alte Kamera<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n\u00c4lteren Kindern kann man einen alten Fotoapparat anvertrauen oder in einem Secondhand-Laden kaufen. Damit k\u00f6nnen sie ihre Reise dokumentieren und Sie k\u00f6nnen gemeinsam ein Reisetagebuch erstellen. Oder geben Sie ihnen die Aufgabe, alles auf dem Weg zu fotografieren.<\/p>\n\n\n\n
14. Stundenz\u00e4hlen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nUm den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
Alles, was klappert, raschelt oder bimmelt. Auch Sanduhren sind beruhigend. Idealerweise befestigen Sie das Spielzeug am Autositz oder am Sitz vor Ihnen, damit Sie es nicht auf dem Boden suchen m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n
5. Kratzbrett zum Zeichnen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nZeichnen kann man auch ohne Papier und Buntstifte. Man kann sich gegenseitig Aufgaben zum Zeichnen geben. Die Kinder k\u00f6nnen aber auch alleine mit dem Brett spielen.<\/p>\n\n\n\n
6. Zeichnen f\u00fcr gr\u00f6\u00dfere Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nF\u00fcr \u00e4ltere Kinder kann das Zeichenbrett zu langweilig sein. Packen Sie daher einfach eine Hartfaserplatte mit einer B\u00fcroklammer als Unterlage ein und schon k\u00f6nnen sie im Auto oder im Flugzeug malen oder in Malb\u00fcchern ausmalen. Stecken Sie die Buntstifte in einen einfache Federtasche, aus der die Kinder sie leicht herausziehen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
7. Unterhalten Sie Ihre Kinder mit Essen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nVerpacken Sie das Essen in kleinen Portionen und auf eine Weise, dass die Kinder sie unterwegs selbst essen k\u00f6nnen. Teilen Sie Chips und Obst in kleine Plastikboxen auf und packen Sie z. B. s\u00fc\u00dfe Quetschbeutel ohne Zuckerzusatz oder Konservierungsstoffe<\/a> ein.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n8. Eigene Autorennbahn<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Flugzeug reisen und einen Tisch vor sich haben, k\u00f6nnen Sie eine eigene Autorennbahn auf Papier malen, auf der die Kinder mit ihren Autos fahren k\u00f6nnen. Wenn sie es satt haben, malen Sie eine neue Strecke.<\/p>\n\n\n\n
9. Fernrohr<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nKinder sind wissbegierig, ein Fernglas wird sie garantiert besch\u00e4ftigen. Fragen Sie Ihre Kinder, was sie darin sehen, oder geben Sie ihnen die Aufgabe, bestimmte Dinge am Wegesrand zu finden.<\/p>\n\n\n\n
10. B\u00fccher und Zeitschriften<\/strong><\/h3>\n\n\n\nPacken Sie die Lieblingsb\u00fccher ein und kaufen Sie am Kiosk eine Kinderzeitschrift, um auch etwas Neues parat zu haben. Kleine Kinder werden mit einem interaktiven Stillebuch viel Spa\u00df haben.<\/p>\n\n\n\n
11. Modelliermasse<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nW\u00e4hlen Sie eine, die nicht zerbr\u00f6selt, und nehmen Sie Papier als Unterlage mit. Falls Sie im Flugzeug einen Tisch haben, k\u00f6nnen Sie auch Ausstechformen einpacken.<\/p>\n\n\n\n
12. \u00dcberraschung in der Not<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBesorgen Sie im Voraus ein kleines Spielzeug, das Ihr Kind noch gar nicht kennt. Halten Sie es aber nur f\u00fcr den Fall einer Krise bereit. Es wird die Stimmung mit Sicherheit wieder heben.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n13. Alte Kamera<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n\u00c4lteren Kindern kann man einen alten Fotoapparat anvertrauen oder in einem Secondhand-Laden kaufen. Damit k\u00f6nnen sie ihre Reise dokumentieren und Sie k\u00f6nnen gemeinsam ein Reisetagebuch erstellen. Oder geben Sie ihnen die Aufgabe, alles auf dem Weg zu fotografieren.<\/p>\n\n\n\n
14. Stundenz\u00e4hlen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nUm den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
F\u00fcr \u00e4ltere Kinder kann das Zeichenbrett zu langweilig sein. Packen Sie daher einfach eine Hartfaserplatte mit einer B\u00fcroklammer als Unterlage ein und schon k\u00f6nnen sie im Auto oder im Flugzeug malen oder in Malb\u00fcchern ausmalen. Stecken Sie die Buntstifte in einen einfache Federtasche, aus der die Kinder sie leicht herausziehen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n
7. Unterhalten Sie Ihre Kinder mit Essen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nVerpacken Sie das Essen in kleinen Portionen und auf eine Weise, dass die Kinder sie unterwegs selbst essen k\u00f6nnen. Teilen Sie Chips und Obst in kleine Plastikboxen auf und packen Sie z. B. s\u00fc\u00dfe Quetschbeutel ohne Zuckerzusatz oder Konservierungsstoffe<\/a> ein.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n8. Eigene Autorennbahn<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Flugzeug reisen und einen Tisch vor sich haben, k\u00f6nnen Sie eine eigene Autorennbahn auf Papier malen, auf der die Kinder mit ihren Autos fahren k\u00f6nnen. Wenn sie es satt haben, malen Sie eine neue Strecke.<\/p>\n\n\n\n
9. Fernrohr<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nKinder sind wissbegierig, ein Fernglas wird sie garantiert besch\u00e4ftigen. Fragen Sie Ihre Kinder, was sie darin sehen, oder geben Sie ihnen die Aufgabe, bestimmte Dinge am Wegesrand zu finden.<\/p>\n\n\n\n
10. B\u00fccher und Zeitschriften<\/strong><\/h3>\n\n\n\nPacken Sie die Lieblingsb\u00fccher ein und kaufen Sie am Kiosk eine Kinderzeitschrift, um auch etwas Neues parat zu haben. Kleine Kinder werden mit einem interaktiven Stillebuch viel Spa\u00df haben.<\/p>\n\n\n\n
11. Modelliermasse<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nW\u00e4hlen Sie eine, die nicht zerbr\u00f6selt, und nehmen Sie Papier als Unterlage mit. Falls Sie im Flugzeug einen Tisch haben, k\u00f6nnen Sie auch Ausstechformen einpacken.<\/p>\n\n\n\n
12. \u00dcberraschung in der Not<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBesorgen Sie im Voraus ein kleines Spielzeug, das Ihr Kind noch gar nicht kennt. Halten Sie es aber nur f\u00fcr den Fall einer Krise bereit. Es wird die Stimmung mit Sicherheit wieder heben.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n13. Alte Kamera<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n\u00c4lteren Kindern kann man einen alten Fotoapparat anvertrauen oder in einem Secondhand-Laden kaufen. Damit k\u00f6nnen sie ihre Reise dokumentieren und Sie k\u00f6nnen gemeinsam ein Reisetagebuch erstellen. Oder geben Sie ihnen die Aufgabe, alles auf dem Weg zu fotografieren.<\/p>\n\n\n\n
14. Stundenz\u00e4hlen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nUm den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
<\/figure>\n\n\n\n8. Eigene Autorennbahn<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Flugzeug reisen und einen Tisch vor sich haben, k\u00f6nnen Sie eine eigene Autorennbahn auf Papier malen, auf der die Kinder mit ihren Autos fahren k\u00f6nnen. Wenn sie es satt haben, malen Sie eine neue Strecke.<\/p>\n\n\n\n
9. Fernrohr<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nKinder sind wissbegierig, ein Fernglas wird sie garantiert besch\u00e4ftigen. Fragen Sie Ihre Kinder, was sie darin sehen, oder geben Sie ihnen die Aufgabe, bestimmte Dinge am Wegesrand zu finden.<\/p>\n\n\n\n
10. B\u00fccher und Zeitschriften<\/strong><\/h3>\n\n\n\nPacken Sie die Lieblingsb\u00fccher ein und kaufen Sie am Kiosk eine Kinderzeitschrift, um auch etwas Neues parat zu haben. Kleine Kinder werden mit einem interaktiven Stillebuch viel Spa\u00df haben.<\/p>\n\n\n\n
11. Modelliermasse<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nW\u00e4hlen Sie eine, die nicht zerbr\u00f6selt, und nehmen Sie Papier als Unterlage mit. Falls Sie im Flugzeug einen Tisch haben, k\u00f6nnen Sie auch Ausstechformen einpacken.<\/p>\n\n\n\n
12. \u00dcberraschung in der Not<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBesorgen Sie im Voraus ein kleines Spielzeug, das Ihr Kind noch gar nicht kennt. Halten Sie es aber nur f\u00fcr den Fall einer Krise bereit. Es wird die Stimmung mit Sicherheit wieder heben.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n13. Alte Kamera<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n\u00c4lteren Kindern kann man einen alten Fotoapparat anvertrauen oder in einem Secondhand-Laden kaufen. Damit k\u00f6nnen sie ihre Reise dokumentieren und Sie k\u00f6nnen gemeinsam ein Reisetagebuch erstellen. Oder geben Sie ihnen die Aufgabe, alles auf dem Weg zu fotografieren.<\/p>\n\n\n\n
14. Stundenz\u00e4hlen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nUm den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
Kinder sind wissbegierig, ein Fernglas wird sie garantiert besch\u00e4ftigen. Fragen Sie Ihre Kinder, was sie darin sehen, oder geben Sie ihnen die Aufgabe, bestimmte Dinge am Wegesrand zu finden.<\/p>\n\n\n\n
10. B\u00fccher und Zeitschriften<\/strong><\/h3>\n\n\n\nPacken Sie die Lieblingsb\u00fccher ein und kaufen Sie am Kiosk eine Kinderzeitschrift, um auch etwas Neues parat zu haben. Kleine Kinder werden mit einem interaktiven Stillebuch viel Spa\u00df haben.<\/p>\n\n\n\n
11. Modelliermasse<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nW\u00e4hlen Sie eine, die nicht zerbr\u00f6selt, und nehmen Sie Papier als Unterlage mit. Falls Sie im Flugzeug einen Tisch haben, k\u00f6nnen Sie auch Ausstechformen einpacken.<\/p>\n\n\n\n
12. \u00dcberraschung in der Not<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBesorgen Sie im Voraus ein kleines Spielzeug, das Ihr Kind noch gar nicht kennt. Halten Sie es aber nur f\u00fcr den Fall einer Krise bereit. Es wird die Stimmung mit Sicherheit wieder heben.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n13. Alte Kamera<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n\u00c4lteren Kindern kann man einen alten Fotoapparat anvertrauen oder in einem Secondhand-Laden kaufen. Damit k\u00f6nnen sie ihre Reise dokumentieren und Sie k\u00f6nnen gemeinsam ein Reisetagebuch erstellen. Oder geben Sie ihnen die Aufgabe, alles auf dem Weg zu fotografieren.<\/p>\n\n\n\n
14. Stundenz\u00e4hlen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nUm den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
W\u00e4hlen Sie eine, die nicht zerbr\u00f6selt, und nehmen Sie Papier als Unterlage mit. Falls Sie im Flugzeug einen Tisch haben, k\u00f6nnen Sie auch Ausstechformen einpacken.<\/p>\n\n\n\n
12. \u00dcberraschung in der Not<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBesorgen Sie im Voraus ein kleines Spielzeug, das Ihr Kind noch gar nicht kennt. Halten Sie es aber nur f\u00fcr den Fall einer Krise bereit. Es wird die Stimmung mit Sicherheit wieder heben.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n13. Alte Kamera<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n\u00c4lteren Kindern kann man einen alten Fotoapparat anvertrauen oder in einem Secondhand-Laden kaufen. Damit k\u00f6nnen sie ihre Reise dokumentieren und Sie k\u00f6nnen gemeinsam ein Reisetagebuch erstellen. Oder geben Sie ihnen die Aufgabe, alles auf dem Weg zu fotografieren.<\/p>\n\n\n\n
14. Stundenz\u00e4hlen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nUm den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
<\/figure>\n\n\n\n13. Alte Kamera<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n\u00c4lteren Kindern kann man einen alten Fotoapparat anvertrauen oder in einem Secondhand-Laden kaufen. Damit k\u00f6nnen sie ihre Reise dokumentieren und Sie k\u00f6nnen gemeinsam ein Reisetagebuch erstellen. Oder geben Sie ihnen die Aufgabe, alles auf dem Weg zu fotografieren.<\/p>\n\n\n\n
14. Stundenz\u00e4hlen<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nUm den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
Um den Kindern eine Vorstellung davon zu geben, wieviel Stunden ihre gemeinsame Reise noch dauern wird, basteln Sie eine Papierschlange mit der Anzahl der Teile, die den Reisestunden entsprechen. H\u00e4ngen Sie die Schlange vor den Kindern an den Sitz und schneiden\/rei\u00dfen Sie gemeinsam jede Stunde ein St\u00fcck ab.<\/p>\n\n\n\n
Sie k\u00f6nnen den Kindern auch die Fahrkarten geben, die Sie als Fahrkartenkontrolleur st\u00fcndlich von ihnen verlangen.<\/p>\n\n\n\n
15. Wer als Erste(r) sieht …<\/strong><\/h3>\n\n\n\nSpielen Sie ein einfaches Spiel, bei dem Sie und Ihre Kinder darum wetteifern, wer zuerst ein Tier, ein Auto oder ein Haus in einer bestimmten Farbe sieht.<\/p>\n\n\n\n
16. Wer bin ich?<\/strong><\/h3>\n\n\n\nEin weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
Ein weiteres Spiel, f\u00fcr das man nichts braucht. Einer von Ihnen denkt an ein Tier oder eine M\u00e4rchenfigur und die anderen raten, woran man denkt. Ihr k\u00f6nnt aber nur Fragen stellen, die mit JA oder NEIN beantwortet werden k\u00f6nnen. Wenn die Antwort NEIN ist, fragt die n\u00e4chste Person.<\/p>\n\n\n\n
17. Buchstabenspiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nSchauen Sie sich in Ihrer Umgebung und drau\u00dfen nach Dingen um, die mit den aufeinanderfolgenden Buchstaben des Alphabets beginnen. Beginnen Sie zum Beispiel mit „Auto, Baum, Caf\u00e9…“. Oder geben Sie den Kindern ein Zeitlimit, wo sie m\u00f6glichst viele Dinge suchen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen.<\/p>\n\n\n\n
18. Eigenes M\u00e4rchen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nBei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
Bei diesem Spiel werden sie sogar lachen. Beginnen Sie zum Beispiel ein M\u00e4rchen mit „Es war einmal eine Prinzessin, die hatte einen Tiger“, und lassen sie jeden einen Satz zu diesem M\u00e4rchen hinzuf\u00fcgen. Sie sehen, was f\u00fcr eine lustige Geschichte dabei herauskommt.<\/p>\n\n\n\n
19. Aufgaben f\u00fcr die Kinder<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBevor Sie sich auf den Weg machen, erstellen Sie eine Liste mit Dingen, die die Kinder unterwegs sehen werden. Sie k\u00f6nnen auch Bilder anstelle von W\u00f6rtern verwenden. Die Kinder werden dann ankreuzen, was sie bereits gesehen haben. Zum Beispiel ein gr\u00fcnes Haus, einen Zug, einen Fluss, usw.<\/p>\n\n\n\n
20. Memory-Spiel<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\nBeginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
21. Regelm\u00e4\u00dfige Pausen<\/strong><\/h3>\n\n\n\nWenn Sie mit dem Auto unterwegs sind, planen Sie Ihre Pausen so, dass Sie ab und zu an einem gro\u00dfen Rastplatz mit Spielplatz anhalten. Oder lassen Sie die Kinder ein kleines Rennen veranstalten. Im Auto sind sie dann ruhiger und schlafen vielleicht sogar ein. Wahrscheinlich m\u00fcssen Sie sie mit einer \u00dcberraschung zur\u00fccklocken, aber die paar Stunden Ruhe sind es wert. Wie w\u00e4re es mit einer heimlichen Thermoskanne mit hei\u00dfer Schokolade oder einem Karottenkuchen in einer T\u00fcte<\/a>?)<\/p>\n\n\n\n
Beginnen Sie mit einem Satz: Mama ist einkaufen gegangen und hat Brot gekauft. Die n\u00e4chste Person in der Reihe wiederholt den Satz und f\u00fcgt eine weitere Sache hinzu, die Mama gekauft hat. Alle anderen m\u00fcssen alles wiederholen und jeweils eine weitere Sache hinzuf\u00fcgen. Wer zuerst falsch liegt, hat verloren.<\/p>\n\n\n\n
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